„Chiar dacă instituțiile de învățământ superior sunt capabile să joace un rol principal în stabilirea egalității de gen, acestea rămân încă dominate de bărbați și sunt adesea martore ale discriminării și violenței de gen.
Fenomene precum dezechilibrul de gen între profesorii de sex masculin și cei de sex feminin care ocupă funcții superioare, inadecvarea politicilor instituționale pentru a stabili o egalitate de gen reală și respectarea orientării sexuale sunt răspândite în universitățile europene.
Această situație conduce la necesitatea imperioasă a proiectului G-FORCE. G-FORCE își propune să promoveze echilibrul de gen și respectul pentru orientarea sexuală în universități prin creșterea gradului de conștientizare cu privire la această problemă și prin utilizarea de produse și instrumente digitale inovatoare pentru a spori capacitatea atât a profesorilor, cât și a studenților cu privire la problemele de gen. ‘
Această inițiativă se aliniază la Strategia UE privind egalitatea de gen 2020-2025, care vizează o Europă cu egalitate de gen.”
„G-FORCE vizează următoarele grupuri:
– studenții din învățământul superior
– personalul academic
– formatori,
– profesori
– personal administrativ ”
Rezultate pe termen scurt:
Rezultate pe termen scurt:
Aceste obiective și rezultate preconizate reflectă ținta principală a acestui proiect, care este de a promova egalitatea de gen, de a dezvolta cursuri de formare și de a spori responsabilitatea socială a instituțiilor de învățământ. Proiectul este inovator prin abordarea sa în ceea ce privește abordarea problemelor legate de inegalitatea de gen, construirea de procese pentru egalitatea de gen și utilizarea instrumentelor TIC avansate pentru educație, sprijin și consiliere.”
